مسح: التلاميذ الصينيون يتشوقون لمزيد من الوقت للقراءة غير المنهجية

بكين 3 ديسمبر 2019 (شينخوا) تتزايد اهتمامات تلاميذ المدارس الابتدائية والثانوية الصينيين بتوفير المزيد من الوقت للقراءة غير المنهجية، إلا أن العديد منهم لا يجد الوقت الكافي لذلك.

فقد أظهرت نتائج مسح نشرته صحيفة "تشاينا يوث ديلي" يوم الاثنين الماضي، وشمل أكثر من 30 ألف تلميذ في المدارس المذكورة من 30 منطقة على مستوى المقاطعة، أن لدى 90.4 بالمئة منهم الرغبة والاهتمام في القراءة غير المنهجية، فيما قال 82 بالمئة منهم إن لديهم مواد قراءة وفيرة.

وعلى الرغم من ذلك، قال 70 بالمئة من الطلاب المستجيبين للمسح إنهم يمضون أقل من ساعة في القراءة يومياً، بما في ذلك 19.6 بالمئة ممن يقرؤون أقل من 30 دقيقة يومياً، إلا أن عدد التلاميذ الذين يقرؤون أقل من ساعة واحدة يومياً قد تزايد عما هو عليه لدى كبار السن والأطفال.

ونقلت الصحيفة عن وانغ فنغ نائب مدير مركز جامعة بكين للغات الصينية قوله إن على تلاميذ المدارس الابتدائية والثانوية الصينيين إيجاد وقت كافٍ للقراءة والكتابة من أجل تطوير وصقل مهاراتهم، كما يتوجب على المدارس إجراء أبحاث منهجية لتوفير تعليمات فعالة حول طرق القراءة والكتابة.