بيانات: نتائج الرياضيات في الولايات المتحدة لم تحرز أي تقدم خلال إغلاقات كوفيد-19

واشنطن 24 أكتوبر 2022 (شينخوا) انخفض تقدم الرياضيات بين الطلاب الأمريكيين بشكل كبير خلال عمليات الإغلاق المرتبطة بكوفيد-19، وفقا لبيانات جديدة صدرت يوم الاثنين.

ولم تسجل أي مدينة كبيرة أو ولاية في الولايات المتحدة تحسينات في اختبارات الرياضيات الوطنية، بحسب نتائج الاختبار من التقييم الوطني للتقدم التعليمي.

وسجلت درجات الرياضيات لطلاب الصف الثامن أداء أقل من المستوى المطلوب في كل الولايات الأمريكية باستثناء يوتاه، حيث كان أداء حوالي 38 في المائة في تلك الفئة العمرية أقل من المستويات الأساسية في مادة الرياضيات، وفقا لـ"بطاقة الأداء المدرسي الوطني".

وذكرت بيغي كار من المركز الوطني لإحصاءات التعليم أن "نتائج الرياضيات هذه تاريخية".

وأضافت أنها "أكبر انخفاضات مسجلة في مادة الرياضيات لاحظناها في تاريخ هذا التقييم بأكمله".

وكان طلاب الأقليات الأكثر تضررا من إغلاق المدارس، حيث لم يستطع العديد من آبائهم تحمل تكاليف المعلمين الخصوصيين المكلفين.

بشكل عام، انخفض المتوسط الوطني لدرجة الرياضيات للصف الرابع خمس نقاط منذ 2019، وثماني نقاط للصف الثامن. فيما انخفض متوسط درجات القراءة بمقدار ثلاث نقاط بين مستويات الصفوف الدراسية هذه.

ويأتي هذا في أعقاب نتائج تظهر أنه بالنسبة للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 9 سنوات، أدى إغلاق المدارس إلى تراجع التقدم الذي تحقق خلال عقود في درجات الرياضيات.

وأعرب مسؤولون أمريكيون عن قلقهم بشكل خاص إزاء التداعيات على أطفال المدارس الثانوية الذين يتخلفون عن الركب في مجال الرياضيات.